- Tots els laberints vistos fins aquí poden representar-se com una ruta entre dos punts. L’accés i el final del recorregut estan units per un recorregut únic, sense possibilitats d’elecció ni d’error. Podem sortir pel mateix camí (l’únic) pel qual hem entrat.
- Un arbre és una estructura de camins que es bifurquen i on no hi ha cicles. Representa bé l’estructura del coneixement. Comprendre és buscar el que hi ha en comú entre coses diferents. Una branca, per exemple, comprèn bé altres dues que emergeixen d’ella. La realitat és intel·ligible perquè no existeixen boscos amb més troncs que branques...
2. Diferència entre un laberint unicursal i multicursal i posa un exemple de cada.
Els unicursals presenten un recorregut únic i per tant perdre-s'hi és impossible. La sortida pot ser la mateixa que l'entrada o una de diferent. En canvi, els multicursals es poden triar alternatives de recorregut i la sortida no apareix com a meta clara.
Unicursal:
Laberint de Chartres
Chakravyuha
Multicursal:
Michael Ayrton
Hatfield House
3.Quina peça has trobat més interessant? Per què?
El laberint de Borges, perquè la seva polisèmia té moltes variacions sublims i trobo interessant la forma d’ingeniar-se per donar-li tants símbols a un laberint.
Variacions:
- El rellotge de sorra simbolitza el primer moment en la vida de l’escriptor. El recorregut del laberint obliga a caminar al voltant de l’últim gra de sorra que simbolitza el final de la vida de l’escriptor. El primer rellotge es dissenya amb la forma del número 8, i el segon com el 6. Vuitanta-sis anys, la durada de vida de Borges.
4. Resum de l'exposició en 10 imatges.
5. Seqüència de 5 imatges que mostri la teva particular versió del concepte "laberint" a partir de l'exposició.








No hay comentarios:
Publicar un comentario